Découverte des Métiers

Objectifs : À la fin de l'activité, les élèves seront en mesure de :

a. Appréhender les objectifs du programme « découverte des métiers »

b. Définir la notion de portfolio

Temps requis : 60minutes

Partie 1 : construire un parcours professionnel

1 choisir un métier et construire « le parcours » à suivre pour accomplir votre choix en complétant le document réponse 1 (ce parcours sera affiché sur les murs de la salle de classe).

Exemple : Si vous voulez être un enseignant, quels sont les différentes étapes à entreprendre ?

a. Identifier les différentes étapes du parcours

b. Lister les obstacles potentiels, les sources d'informations et les qualités utiles pour achever parcours

c. Présenter votre travail

d. Lire le document ressource 1 et présenter le document

Document réponse 1 :

Partie 2 : le portfolio

1. Lire le document ressource 2 et repérer par une croix la ou les affirmations exactes de l'exercice ci-dessous.

Repérer par une croix la ou les affirmations exactes.

a. Dans mon portfolio, il y a :

• Les activités que j'ai réalisées

• Mes cours

• Mes exercices de mathématique.

• Mes notes

• Les dessins de mon petit frère.

• Les remarques de mon enseignant

b. Mon portfolio me permet de :

• Récolter des informations

• Limiter mes réflexions

• Montrer mes compréhensions

• Mesurer mes progrès

c. Mon portfolio est :

• Un livre

• Un outil de communication.

• Un support d'évaluation

• Le classeur de l'élève