Activité 3 : Écoute active et expression orale efficaces.
Objectifs :
À la fin de l'activité, les élèves seront capables de :
Acquérir les compétences et stratégies de l'écoute et de la communication verbale efficace.
Connaître les impacts de la communication non-verbale
Travail demandé :
1. Dialogue : deux élèves volontaires vont jouer au tableau ce dialogue.
Élève 1 : qu'elle est ton métier de rêve ?
Élève 2 : je veux être...
(Une fois que l'élève 2 commence à répondre, l'élève 1 l'interrompe, ne l'écoute pas, donne une opinion personnelle et manque de politesse.)
Élève 1 : un ingénieur ! Tu n'as même pas la moyenne en classe, tu es très faible, tu seras peut-être un ouvrier.
Élève 2 : je n'ai même pas répondis à ta question !
2. Lire et comprendre le document 1 : Compétences et stratégies d'écoute efficaces
3. Mettez-vous en groupe de quatre élèves.
Réadapter ou changer le dialogue (avec un résultat positif) en utilisant certaines stratégies d'écoute identifiées.
Deux élèves auront un rôle d'interprétation tandis que les autres feront l'observation.
